هدفت الدراسة إلى تقويم كتابي الثقافة الإسلامية للصفين الحادي عشر والثاني عشر بسلطنة عمان في ضوء المفاهيم الإسلامية المناسبة لطلبتيهما ، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1 ـ ما مدى تضمن محتوى كتابي الثقافة الإسلامية للصفين الحادي عشر والثاني عشر في سلطنة عمان في ضوء المفاهيم الإسلامية المناسبة لطلبتيهما ؟ 2 ـ هل يختلف مدى تضمن المفاهيم الإسلامية لطلبة الصفين الحادي عشر والثاني عشر باختلاف الكتاب ( كتاب الحادي عشر ، وكتاب الثاني عشر ) ؟ 3 ـ ما التصور المقترح لتوزيع المفاهيم الإسلامية لطلبة الصفين الحادي عشر والثاني عشر على كتابي الثقافة الإسلامية للصفين الحادي عشر والثاني عشر ؟ وللإجابة عن أسئلة الدراسة قام الباحث ببناء أداتين هما : 1 ـ قائمة بالمفاهيم الإسلامية المناسبة لطلبة الصفين الحادي عشر والثاني عشر بسلطنة عمان : وقد تم التأكد من صدقها بعرضها على مجموعة من المحكمين بلغ عددهم ( 23 ) محكما . 2 ـ قائمة تحليل المحتوى : المشتقة من القائمة السابقة ، وتم عرض الأداة على ( 19 ) محكما للتأكد من صدقها ، وللتأكد من ثباتها قام الباحث بتحليل عينة من الدروس المقررة بالكتابين ، وطلب من باحث آخر تحليل نفس الدروس ، وتم حساب معامل الاتفاق بين التحليلين ، حيث بلغت نسبة الاتفاق ( 89،7% ) . وقد أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج أهمها : 1 ـ توافرت أغلب المفاهيم الإسلامية التي تم التوصل إليها في الكتابين بنسب مئوية متفاوتة ، حيث توافرت مفاهيم العقيدة بصورة كبيرة بلغت ( 32،5% ) ، بينما حصلت مفاهيم القضايا المعاصرة على ( 23،9% ) ، أما مفاهيم الأخلاق فقد حصلت على ( 17،7% ) ، بينما حصلت مفاهيم الفقه الإسلامي على ( 15،5% ) ، أما مفاهيم السيرة النبوية بلغت نسبتها ( 8،9% ) ، ونالت مفاهيم علوم القرآن الكريم والحديث الشريف على أدنى نسبة مئوية بلغ مقدارها ( 1،5% ) فقط . 2 ـ بلغ مجموع تكرارات المفاهيم الإسلامية ( 7،8 ) مفهوم من مجموع الدروس عينة الدراسة . 3 ـ بلغ تكرار المفاهيم الإسلامية في كتاب الصف الحادي عشر ( 412 ) مفهوما من أصل ( 708 ) مفاهيم ، أي بنسبة مئوية مقدارها ( 58،2% ) ، أما تكرارات المفاهيم الإسلامية بكتاب الصف الحادي عشر بلغت ( 296 ) مفهوما من أصل ( 708 ) مفاهيم ، بنسبة مئوية مقدارها ( 42،8% ) . وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بعدة توصيات منها : الاستفادة من قائمة المفاهيم الإسلامية التي توصلت إليها الدراسة الحالية ، وكذلك تضمين المفاهيم الإسلامية التي لم ترد في الكتابين أهمية خاصة عند تطوير مناهج الثقافة الإسلامية في الصفين الحادي عشر والثاني عشر ، كما قدم الباحث مجموعة من المقترحات لإجراء بحوث أخرى

هدفت الدراسة إلى تقويم كتابي الثقافة الإسلامية للصفين الحادي عشر والثاني عشر بسلطنة عمان في ضوء المفاهيم الإسلامية المناسبة لطلبتيهما ، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1 ـ ما مدى تضمن محتوى كتابي الثقافة الإسلامية للصفين الحادي عشر والثاني عشر في سلطنة عمان في ضوء المفاهيم الإسلامية المناسب...